近日，普洱市墨江县计生协实施的中国计生协“青春健康·生命之舞”项目在墨江县职业高级中学顺利完成第二期参与式课程。本期课程延续“生命之旅”五大单元框架（邀请、我、我和你、我和社会、庆祝），通过12个沉浸式站点设计，以舞蹈、情景剧、小组共创等参与式活动，为青少年开展了一场关于成长、责任与自我认知的探索之旅。
通过“寓教于舞”的特色形式，将生理健康知识转化为具象化表达。陈蕊和尹基任两位“青春先锋”以热情洋溢的集体舞蹈活跃现场氛围；学生们共同制定“积极参与”“尊重倾听”的团队公约，承诺“携手同行成长不孤单”。
在“我的日记本”环节，学生们通过彩笔和贴纸创作专属青春手账，记录成长点滴；在“我的愿景”活动中，他们书写对健康未来的憧憬，深刻领会“全世界青年都应享有健康选择权”的重要意义。
在“庆祝错误”环节，幽默的案例分析和互动讨论帮助学生坦然面对成长中的试错，欢笑声充满教室。“积极的声音”环节通过故事冥想，引导学生运用自我对话建立信心；“你的足迹”环节让梦想跃然纸上，一名学生感慨：“原来改变从现在就能开始！”课程结束时，全体学员跟随音乐舞动，在韵律中体会生命的活力与责任。
通过“不同的我们”和“权利行走”情景模拟活动，青少年在互动中解构社会刻板印象。在“身体构图”环节，同学们通过绘画表达青春期身体变化，正确认识男女在生理和心理方面的差异，在绘画和讲解过程中领悟“每个身体都是美丽的”这一理念。
在课程尾声的“庆祝时刻”环节，现场氛围达到高潮。学员们跟随青春先锋教师的示范，用舞蹈展现青春活力。随着原创音乐节奏，原本羞涩的学生逐渐放开动作，现场成为跃动的海洋。这种创新教学方式，将生理健康、艾滋病预防等知识自然融入欢乐的教学体验中。
从第一期到第二期“生命之舞”课程，墨江县职业高级中学的青少年学生用身体语言诠释健康成长的深刻内涵。正如项目导师所说：“当知识融入舞步，责任就不再是抽象概念，而成为他们脚下最坚定的力量。”这场以舞蹈为载体的生命教育，正帮助边疆青少年以自信姿态，迈向更广阔的未来。
（供稿：墨江县计生协）
