2011年3月17—20日，中国计生协国际合作部洪苹部长、联合国教科文组织北京代表处教育处毕斯塔处长及项目官员一行四人在云南省计生协副秘书长李毅群的陪同下，对我省丽江市玉龙县少数民族贫困地区社区学习中心项目进行中期评估。评估组采用听取项目工作人员介绍项目开展情况；查阅中心资料和活动记录；与社区成员交流等方式进行实地考察和评估。
玉龙县自2009年4月起实施少数民族贫困地区社区学习中心项目，项目点分别为玉龙县拉市乡南尧村、九河乡河源村、太安乡吉子村。2009年8月—2011年3月投入项目资金184374元，其中县级配套54374元。项目活动主要围绕着社区需求评估结果及项目宗旨，制定了社区学习中心项目活动方案、活动计划和活动总结等工作。按照自我教育、自我管理和自我发展的工作模式，采用参与互动的方法开展项目理念培训、骨干培训和知识培训。
项目管理特点：一是在县、乡项目活动中形成了多部门合作的工作模式；二是宣传培训师资、宣传资料得到各部门的参与支持，做到资源共享；三是在开展项目骨干培训、组织村民代表交流学习采用了参与式、互动式的方法；四是在培训过程中尽量用当地少数民族语言，接近社区村民的生产生活，做到通俗易懂；五是利用社区少数民族文化，通过开展民族打跳等活动，吸引社区村民的参与活动的意识；六是倡导自我教育、自我管理和自我发展的管理模式，提高了村级管理人员的主动管理意识和村民学习的参与自觉性。
项目取得的效益：一是为社区的村民提供了学习活动的场所——社区学习中心；二是配备了各种教学设备，提高学习质量；三是社区学习中心项目管理人员基本掌握电脑操作方法；四是为社区村民提供了学习写字和交流的机会；五是建立社区中心学习后，提高了村民的学习自觉性；六是转变村民的思想观念，改变不良的生活习惯；七是村民了解一些基本卫生保健知识；八是参加社区中心学习活动是“一个人学习全家人受益”。
评估期间，玉龙县还组织了健康知识讲座、免费体检、文艺活动等。3月20日召开了经验交流会，玉龙县三个社区学习中心的乡级、村级管理人员及代表前往参加。贵州省各级计生协领导和贵州锦屏县华寨、八一、乐安社区学习中心的乡级、村级管理人员以及重庆市计生协的同仁参加了交流。
